SKKN Công nghệ THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Công nghệ 11: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI THUỘC CHƯƠNG VI : “CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG” THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ TỆP CÓ ĐỊNH DẠNG FLASH VÀ VIDEO CLIP HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 11

Sáng kiến kinh nghiệm Công nghệ 11: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC  TẬP CÁC BÀI  THUỘC CHƯƠNG VI : “CẤU  TẠO CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG” THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ TỆP CÓ ĐỊNH DẠNG FLASH VÀ VIDEO CLIP HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 11

 

Đề tài NCKHSPUD Công nghệ 11:Hướng dẫn học sinh làm bài tập môn công nghệ công nghiệp lớp 11.

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng về vấn đề: Hướng dẫn học sinh (HS) làm bài tập môn Công nghệ công nghiệp lớp 11 được gọi tắt là vấn đề cần nghiên cứu. Trọng tâm của vấn đề nghiên cứu là đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) cho phù hợp với đối tượng và điều kiện giáo dục.

Đề tài NCKHSPUD Công nghệ 11:Nâng cao kết quả học tập các bài học về chương 6: cấu tạo động cơ đốt trong- công nghệ 11thông qua việc giao cho học sinh vẽ sơ đồ hệ thống hoá kiến thức nội dung của bài học sau mỗi bài.

Môn công nghệ không giống như những môn khác, bởi đây là môn học về tư duy và cần phải có trí tưởng tượng về cấu tạo, nguyên lý làm việc của động cơ trong thực tế. Một đặc điểm khác biệt nữa là môn công nghệ ở trường THPT chưa được quan tâm và chú trọng.

Đề tài NCKHSPUD Công nghệ 11: Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn công nghệ lớp 11 phần vẽ kĩ thuật nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh.

Trên con đường hội  nhập và phát triển cùng thế giới, đất nước ta đã và đang từng bước đổi mới, áp dụng khoa học – kỹ thuật – công nghệ hiện đại vào trong mọi lĩnh vực của đời sống và sản xuất để thực hiện công cuộc “ công nghiệp hoá, hiện đại hoá” đất nước. Do đó việc đào tạo ra nguồn nhân lực có tri thức và đạo đức đang là mục tiêu lớn của ngành giáo dục nước ta hiện nay.

Đề tài NCKHSPUD Công nghệ 11:Phát huy tính tích cực của học sinh để nâng cao kết quả giờ học công nghệ

Câu hỏi luôn đặt ra với tôi là: Làm thế nào để phát huy tích cực học tập của các em giúp nâng cao kết quả của mỗi giờ học công nghệ? Chính vì vậy, tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Phát huy tính tích cực của học sinh để nâng cao kết quả giờ học Công nghệ”. Đề tài này được tôi nghiên cứu và áp dụng tại trường THPT ABC thành phố HQ

SKKN công nghệ lớp 11:giải quyết bài toán tạo ra hiệu ứng chuyển động tròn và không dừng đối với một số chi tiết máy qua ứng dụng một số kỹ thuật trong powerpoint.

Với tình hình phát triển của các ngành khoa học nói chung và của ngành công nghệ thông tin nói riêng đã thúc đẩy nền kinh tế của toàn thế giới chuyển sang một giai đoạn mới, giai đoạn sản xuât công nghiệp. Sản xuất áp dụng các thành tựu của công nghệ tạo ra năng suất cao, chất lượng sản phẩm tốt, giảm sức lao động của con người, giảm chi phí sản xuất…

SKKN công nghệ lớp 11:sử dụng sơ đồ khối để dạy phần nguyên lí làm việc của một số hệ thống trong động cơ đốt trong

Trên con đường hội  nhập và phát triển cùng thế giới, đất nước ta đã và đang từng bước đổi mới, áp dụng khoa học – kỹ thuật – công nghệ hiện đại vào trong mọi lĩnh vực của đời sống và sản xuất để thực hiện công cuộc “ công nghiệp hoá, hiện đại hoá” đất nước. Do đó việc đào tạo ra nguồn nhân lực có tri thức và đạo đức đang là mục tiêu lớn của ngành giáo dục nước ta hiện nay.

SKKN công nghệ lớp 11: “hướng dẫn học sinh làm bài tập vẽ kỹ thuật, môn công nghệ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Môn công nghệ(CN) ở trường THPT trước đây gọi là môn kỹ thuật(KT) gồm 2 phân môn KTCN và KTNN. Môn công nghệ là  môn học có tính ứng dụng cao, nó bao gồm các lĩnh vực rất gần gũi với cuộc sống. Đây là môn học chuyên nghiên cứu việc vận dụng những nguyên lý khoa học vào thực tiễn sản xuất và đời sống của con người.

SKKN công nghệ lớp 11: ứng dụng một số kỹ thuật trong powerpoint để xây dựng bài giảng nhanh – đơn giản.

Với tình hình phát triển của các ngành khoa học nói chung và của ngành công nghệ thông tin nói riêng đã thúc đẩy nền kinh tế của toàn thế giới chuyển sang một giai đoạn mới, giai đoạn sản xuât công nghiệp. Sản xuất áp dụng các thành tựu của công nghệ tạo ra năng suất cao, chất lượng sản phẩm tốt, giảm sức lao động của con người, giảm chi phí sản xuất…

SKKN công nghệ lớp 11: các phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong việc dạy chương I: vẽ kĩ thuật cơ sở.

Phát huy tính tích cực của học sinh trong quá trình dạy học là rất cần thiết nhằm nâng cao chất lượng dạy học.  Để hiểu sâu và nắm chắc kiến thức kỹ thuật học sinh phải tiếp thu kiến thức chủ động, tích cực. Việc cải tiến phương pháp dạy học, đổi mới cách kiểm tra đánh giá kiến thức với các bộ môn nói chung và môn công nghệ (Công nghiệp) là rất cần thiết nhằm tăng hứng thú học tập với học sinh và giúp các em chủ động nắm chắc kiến thức.

SKKN công nghệ lớp 11: sử dụng sơ đồ khối khi dạy phần nguyên lí làm việc của một số hệ thống trong động cơ đốt trong

Trên con đường hội  nhập và phát triển cùng thế giới, đất nước ta đã và đang từng bước đổi mới, áp dụng khoa học – kỹ thuật – công nghệ hiện đại vào trong mọi lĩnh vực của đời sống và sản xuất để thực hiện công cuộc “ công nghiệp hoá, hiện đại hoá” đất nước. Do đó việc đào tạo ra nguồn nhân lực có tri thức và đạo đức đang là mục tiêu lớn của ngành giáo dục nước ta hiện nay.

SKKN công nghệ lớp 11: sử dụng máy vi tính giảng dạy “các bộ phận chính của hệ thống truyền lực trên ô tô”

Đất nước chúng ta đã và đang trên con đường phát triển, từng bước đổi mới, áp dụng khoa học-kỹ thuật-công nghệ hiện đại vào trong mọi lĩnh vực của đời sống và sản xuất để thực hiện công cuộc “công nghiệp hoá, hiện đại hoá”. Vì vậy, công việc đào tạo ra nguồn nhân lực có tri thức và phẩm chất đạo đức, đang là mục tiêu hàng đầu của ngành giáo dục nước ta hiện nay.