Sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 In luôn: Một số phương pháp giải phương trình bậc cao trong chương trình toán THCS và các bài tập minh họa


Sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 In luôn: Một số phương pháp giải phương trình bậc cao trong chương trình toán THCS và các bài tập minh họa

Áp dụng: Viết SKKN Toán 7, Viết đề tài NCKHSPUD Toán 7, Tham khảo dạy tốt Toán 7, Viết Tiểu luận PP dạy Toán THCS.



Sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 In luôn: Một số phương pháp giải phương trình bậc cao trong chương trình toán THCS và các bài tập minh họa

PHẦN I. MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài

Toán học là một môn khoa học có từ lâu đời, có ứng dụng hầu hết trong các lĩnh vực của cuộc sống, từ xa xưa con người đã biết đến toán học thông qua việc đo đạc, tính toán…

Môn toán là nền tảng cho các môn khoa học tự nhiên khác.

Trong nhà trường, môn toán giữ một vai trò quan trọng, bởi môn toán có tính trừu tượng cao, tính logic, chính xác và không bỏ tính thực nghiệm. Vì vậy, làm thế nào để học giỏi toán, đó là câu hỏi đặt ra của nhiều thế hệ học sinh, thầy cô và cha mẹ học sinh hay bất cứ ai quan tâm đến giáo dục và dạy học.

Phương trình là một dạng toán quan trọng, xuyên suốt quá trình học toán từ cấp II đến cấp III và các cấp cao hơn. Bởi vậy, các em học sinh cần phải trang bị cho mình những kiến thức thật vững chắc về phương trình.

Trong chương trình toán ở THCS hiện nay, sách giáo khoa chỉ đưa ra cách giải phương trình bậc nhất và bậc hai đơn giản. Đối với các em học sinh thì việc giải các phương trình đó không gây khó khăn nhiều. Nhưng khi gặp một số phương trình bậc cao thì các em thường lúng túng, chưa tìm ngay được các cách giải cho bài toán. Ngay cả các giáo viên THCS cũng gặp nhiều khó khăn trong việc giải quyết phương trình này.

Vì vậy, tôi xin đề xuất một số phương pháp giải phương trình bậc cao trong chương trình toán THCS và các bài tập minh họa.

2 Mục đích – nhiệm vụ đề tài.

- Phương pháp giải các phương trình bậc cao một ẩn: Bằng cách đưa về các phương trình đã biết cách giải hoặc các dạng quen thuộc.

- Các ví dụ minh hoạ.       

- Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức để giải phương trình bậc cao một ẩn.

- Củng cố và hướng dẫn học sinh làm bài tập.

3. Đối tượng nghiên cứu.


Tìm theo từ khóa: ,

Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan